结构化同试讲、说课、答辩一样，是教师招聘面试中常见的考试形式，一般面试形式为10分钟3道结构化问题，面试形式相对简单，考生阅读完题目(或考官为考生读题)后，开始回答问题即可。

招教结构化面试更多的是考察考生在做答的时候能够否结合自身的教学经验或对某一常见教育问题的理解，考场的布置一般有U字型、半包围式，或一字排开的面试情形，一个人面对了一群考官，所有人对相同的题目进行作答。那么我们做答的内容和答题时的精神面貌就成为了考官评判的依据。

下面招教网的小编就通过对几道高频考题的答题思路分析来告诉大家结构化面试怎么得高分!

考题一：学生在课堂顶撞你，怎么办?

【思路点拨】

在课堂上任何突发事件都可能发生，但所有突发事件的前提都须保障课堂教学的顺利进行，课后再解决问题，并反思提高。

【参考答案】

(分析情况)中小学生思维比较活跃，有自己的想法和个性，经常与老师的观点不一致，上课时，当面顶撞老师的现象也偶尔发生，因此我们要正确看待这一问题。

(确定任务)遇到这种情况，首先要沉着冷静，不能因为学生对我顶撞而对他产生偏见。接着，我会跟这个学生说课下我们再处理这个问题，以便能够顺利的进行接下来的课堂教学，至于为什么会顶撞我，我会在课下去了解原因，并终解决这个问题。

(解决问题)课下我会把学生叫到办公室，了解原因。如果顶撞是针对我的教学内容，我要反思是不是自己的备课不够充分，知识点讲解的不够透彻，或者教学方式上需要改进;如果是学生对我有意见，我要反思是不是自己平时对他关注不够，要同他多进行交谈、沟通，化解矛盾。

(总结提高)后我还要以此为鉴，督促自己平时多学习，不断提高自己的知识量和教学技能，同时也要多关注班里同学，创设师生交流的平台，以便及时了解学生的思想动向，避免类似情况的再次发生。

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