3．综合分析能力问题

综合分析型的题目，其内容范围一般涉及较广，主要是教育热点和名言警句等。但

无论是专业知识还是职业素养，其答题的角度，都要从教师的立场出发来客观、辩证地

认识问题的本质、分析这种现象产生的原因，进而提出可行性对策或建议。

(1)教育现象、热点类问题

建议采用的解题思路：概况及影响——产生原因——解决办法——趋

势预见。

【例】当前问题青少年产生的原因有哪些？应对的策略有哪些？

【思路点拨】这是一个典型的综合分析型题目。解答这个题目需要两个步骤：第一，

认真审题，把握关键信息；第二，确立正确的答题角度，采取辩证分析的方法。

就这个题目而言，考生应该采取辩证分析的方法，首先指出当前青少年普遍存在的

问题；其次分析原因；后，针对上述做法，站在教师的角度提出合理性建议或对策。

(2)名言警句类问题

基本思维方法：破题表态(阐述题目给出的观点所蕴含的哲理和启迪意

义，确立中心论点)——分析论证(通过理论和事实的有机结合和统一，多层

次、多角度的证明论点)——联系实际(把从名言警句中提炼与认知的深邃

意义与自己的工作实践相联系，做到理论联系实际、有的放矢。)

【例】“给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。

请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。

【思路点拨】首先应正确诠释名言警句的表面含义，其次联系实际，充分

说明这句话对工作的指导意义，即教师在现代教育环境下，如何储水、添水、换水，

保证水源的清醇和水质的清新。

(3)漫画类问题

这类题目，往往是把一些教育热点问题通过漫画的形式展示出来，考查应试者综合

分析问题的能力。对于此类问题的回答，答题步骤如下：

①认真阅读给出的漫画，不能忽视其中的任何一个细节。

②准确定位漫画的主题，分析漫画所折射、蕴含的哲理和寓意，给出合

情合理的诠释。

③联系生活实际，站在教师的角度，给出可行性的对策和建议。

【例】作为一名教师，看了这幅漫画，谈谈你对我国教育的感想。

【思路点拨】此幅图画反映的是山村教师流失的问题，在将漫画主题定位、诠释之后，考生应重点联系实际，提出对策和建议。

当然，就近几年面试所出现的综合分析型题目来看，其类型不仅仅只有上述几种，还有很多，在这里不一一赘述。上面所提及的类型，都是面试中出现频率比较高的题目类型，也是广大考生须要掌握的基本类型。只要考生掌握了综合分析型题目基本的答题技巧，头脑里有了足够的知识储备，在回答问题的时候能够从题目的实际出发，充分调动相关的知识，做到观点正确，角度合理，条理清晰，逻辑严谨，语句流畅，在面试中以高分胜出是完全有把握的。

4．组织协调管理类能力问题

如果是组织活动、开展建设方面的问题，要回答组织展开的层面和角度，然后施

以可操作的具体措施；如果是管理、协调类的问题，首先要明确管理、协调的基点和原

则，其次是管理、协调过程中对于具体方法的应用和解读。

(1)课堂管理类问题

【例】你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？

【思路点拨】作为一个合格的老师，对于学生的此类行为应报以宽容的态度，这是

基本出发点，表现出对学生的理解才会调动学生听课的热情，如果有些幽默的话语来暖

场是更好的，同时体现了你的应变能力。还要辨证的看这个问题，多些反思，想到的不

光是学生的问题，更加需要留意的是自己讲课是不是有问题。这样的几个角度是考官愿

意听到的。

(2)班级活动类问题

【例】你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

【思路点拨】这是一道直接问班级活动组织的问题，很明确的提到班级文化建设，

你可以先总体说明一下班级文化，然后围绕物质文化、行为文化、制度文化、精神文化

等方面来谈建设的具体措施，每个方面要尽量全面、落实到点。

(3)班主任工作类问题