中小学教师资格证面试试讲试题:初中地理《独特的自然环境》

来源:招教网时间:2023-01-12 14:56:00责任编辑:bjszz

关键词: 教师资格证

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【教学过程】

独特的自然环境

一、课堂导入

运用情境导入法,播放《马达加斯加的企鹅》动画片段,并提问:企鹅生活的地区有什么特点?由此导入新课。

二、新课讲授

1.南极地区地理位置

(1)展示南极地区地图,要求学生找出南极洲周围的大洲、大洋的位置和名称。

太平洋,大西洋,印度洋;非洲,南美洲,大洋洲。

教师小结:南极洲包括南极大陆和周围的岛屿,南极洲是跨经度最广、跨大洲大洋最多的大洲。

(2)展示地图并提问:在这张经纬线呈现放射状的南极俯视图上如何判断南北方向?

教师引导学生总结出极地俯视图不适用“上北下南,左西右东”,在南极点,任何方向都是北。

2.南极地区气候特征

(1)教师提问:如果去南极旅游,应该穿什么?为什么?

(2)播放南极地区气候视频,引导学生思考:南极地区气候还有什么特点?

学生四人为一小组,结合视频资料和教材知识,尝试进行总结。得出:酷寒、干燥、烈风。

教师总结:酷寒、干燥、烈风是最典型的气候特征。纬度高、海拔高、终年冰雪覆盖是气候严寒的原因。

三、巩固提高

引导学生结合南极自然条件思考:南极的主要动物——企鹅,是如何在严酷环境下生存的。进一步介绍磷虾等南极生物。

四、小结作业

小结:师生共同总结本节课内容。

作业:搜集资料,了解南极的自然资源特点。

五、板书设计


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