关键词: 全国招教 2016 幼儿园
一.单项选择题
1.所谓( )是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
A.全面发展 B.差异发展
C.共同发展 D.个性发展
2.皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,与前运算阶段大致对应的年龄应该为( )
A.3~6岁 B.2~6、7岁
C.0~2岁 D.3~7岁
3.教育哲学小说《爱弥儿》的作者是( )
A.夸美纽斯 B.卢梭
C.斯宾塞 D.赫尔巴特
4.通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力是( )
A.一般能力 B.创造能力
C.模仿能力 D.特殊能力
5.幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以( )为基本活动的形式。
A.上课 B.玩耍
C.教学 D.游戏
二.判断题
6.知识等于智力。( )
7.学前教育对幼儿的身心健康、习惯养成、知识获得具有重要意义。( )
8.幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是顺向示范。( )
9.幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。( )
10.幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。( )
三.简答题
1.简述幼儿游戏的特点。
2.简述幼儿记忆发展的趋势。
四.分析应用题
13.在分点心的时候,小朋友们只管卖饺子和包子,王老师让幼儿可以卖点别的东西,孩子不听。
结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。
参考答案:
一.单项选择题
1.A【解析】略。
2.B【解析】略。
3.B【解析】略。
4.C【解析】略。
5.D【解析】游戏是幼儿园的基本活动。
二.判断题
6.×【解析】知识是人们对客观世界的认识,智力是人们认识客观事物的基本能力。知识的多少与智能的高低并不等同,知识和运用知识的能力也并不相同。智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来。
7.√【解析】略。
8.×【解析】幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是镜面示范。
9.√【解析】略。
10.√【解析】略。
三.简答题
11.(1)游戏是儿童自主自愿的活动;
(2)儿童重视的是游戏的过程,而非游戏的结果,无强制性的外在目的;
(3)游戏是充满想象和创造的活动;
(4)儿童游戏具有假想成分,是在假想的情景中反映社会生活,是虚构和现实统一的活动;
(5)游戏是能给儿童带来积极情感体验的活动。
12.(1)记忆保持时间的延长;
(2)记忆容量的增加;
(3)记忆内容的变化;
(4)记忆的意识性与记忆策略的形成。
四.分析应用题
13.案例中角色指导的环节属于角色游戏过程中的现场指导,王老师应做到以下几点:
(1)鼓励和启发幼儿按照自己的意愿自主确定游戏主题;
(2)教会幼儿分配游戏角色;
(3)观察、参与幼儿游戏,尊重幼儿个体差异性,给予适宜的指导。比如告诉幼儿:“有人想吃点心、年糕,谁来卖这些东西啊?”以此来丰富活动内容。
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