关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1.“教学有法，教无定法”说明教师的教育活动具有（  ）特点。

A.示范性      B.创造性      C.连续性      D.个体性

2.确保讲授质量的首要条件是（  ）

A.内容的科学性和思想性   B.系统完整   C.层次分明   D.语言清晰

3.全班或小组成员在教师指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的方法是（  ）

A.谈话法      B.讨论法      C.演示法      D.讲授法

4.在班级管理中，评价一个班级好坏的主要依据是（  ）

A.优秀的班干部   B.负责的班主任   C.融洽的同学关系   D.良好的班风

5.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（  ）

A.显性课程    B.隐性课程     C.地方课程   D.活动课程

6.创设（  ）是激发学生学习兴趣，培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。

A.活动情境    B.表演情境    C.操作情境    D.问题情境

7.下列说法错误的是（  ）

A.在我国，教学是以知识的授受为基础的

B.教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系

C.作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同

D.教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

8.通过赏析、讨论、动手操作，了解掌握……；通过制作……；体会……作用；通过对……的建构；体会……问题的解决方法和步骤的重要性。这些关键词是对（  ）的描述。

A.教学目标          B.知识与技能

C.过程与方法        D.情感、态度与价值观

9.以下哪种教学组织形式属于个别化学习（  ）

A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息

B.由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息

C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息

D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排教学活动的方式

10.人格的心理特征系统包括（  ）

A.知识、情感、意识          B.需要、动机、兴趣

C.能力、气质、性格          D.意识、情绪、注意

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】教师劳动的创造性主要表现之一是教学方法上的不断更新,“教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的好注脚。

2.A【解析】讲授内容要有科学性和思想性，这是确保讲授质量的首要条件。

3.B【解析】题干描述的是讨论法的概念。

4.D【解析】略。

5.B【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：(1)观念性隐性课程；(2)物质性隐性课程；(3)制度性隐性课程；(4)心理性隐性课程。学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等属于观念性隐性课程。

6.D【解析】成功的教学应不断创设问题情境，以激发学生的好奇心、求知欲，激发学生的内部学习动机。

7.D【解析】教学与自学这两个概念的关系比较复杂，因为学生的自学有两种，须加以区分。一种是在教学过程内、在教师指导下的自学。它包括配合教学进行的预习、复习、自习和作业，它是教学的组成部分。另一种是在教学过程以外，学生自主进行的自学，其内容广泛，教学不包括这种学生自主进行的自学。

8.C【解析】题干的描述体现了对过程与方法目标的描述。

9.B【解析】个别化教学指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学模式。B项内容体现了学生自己进行学习，属于个别化学习。

10.C【解析】个性心理特征包括个体的能力、气质和性格等。

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