【每日一练】小学综合素质(4月20日)

时间:2017-04-20 09:19:07责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2017 小学

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导



一、单项选择题

1.教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,须符合()

A.儿童身心发展规律B.我国基本国情

C.《中华人民共和国宪法》D.教育内在规律

2.在我国,颁布行政法规的机关是()

A.国务院各部、委、局B.国务院

C.全国人民代表大会D.全国人民代表大会常务委员会

3.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是()

A.全国人民代表大会常务委员会B.国务院

C.全国人民代表大会D.教育部

4.教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同,可分为()

A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系

B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系

C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系

D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

5.在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()

A.主体    B.被监护人   C.公民    D.未成年人

6.印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义,下列不属于印记学习行为的是()

A.绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边

B.由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶

C.绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代

D.刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走

7.有人说:“所有的哺乳动物都是胎生的。”能驳斥上述判断的选项是()

A.可能有的哺乳动物不是胎生的

B.没有见到过非胎生的哺乳动物

C.非胎生的动物不大可能是哺乳动物

D.鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的

8.甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说:“我班同学考试都及格了。”乙说:“丁考试没及格。”丙说:“我班有人考试没及格。”丁说:“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话,则可推断以下哪项断定是真的()

A.说假话的是甲,乙考试没及格

B.说假话的是乙,丙考试没及格

C.说假话的是丙,丁考试没及格

D.说假话的是丁,乙考试及格了

9.人都不可能不犯错误,不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真()

A.人都可能会犯错误,但有的人可能不犯严重错误

B.人都可能会犯错误,但所有的人都可能不犯严重错误

C.人都一定会犯错误,但有的人可能不犯严重错误

D.人都一定会犯错误,但所有的人都可能不犯严重错误

10.所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难,一旦放开,人们受利益的驱使,市场很快就能形成,但是,一个没有秩序的市场一旦形成,再来整治就非常困难了。通过上述表述,能够得出的结论是()

A.市场调节是“无形的手”,市场自发地处于稳定、均衡的状态

B.要建立市场经济体制,须高度重视法制建设

C.市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使,因而能调动人的积极性

D.市场只有依靠法制才能形成

 

 

 

 

 

 

答案解析

一、单项选择题

1.D【解析】只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等,才能更好地发展教育。

2.B【解析】行政法规是由高国家行政机关制定的,我国的高国家行政机关是国务院。

3.C【解析】《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律,是由全国人民代表大会制定,调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,对整个教育全局起宏观调控作用。

4.A【解析】隶属型教育法律关系是以教育管理部门为,向外辐射,与其他主体之间形成的教育法律关系。平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常视为教育民事法律关系。

5.A【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类:公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中重要的法律主体是学生与教师。

6.C【解析】印记学习的定义要点是:①发生在动物生活的早期阶段;②由直接印象形成的学习行为。A、B、D项均符合印记学习的定义;C项不符合要点①和②。故答案选C项。

7.D【解析】哺乳动物都是胎生的,但是鸭嘴兽是哺乳动物,却不是胎生的,举出了特例,驳斥了题干中的论断,D项正确。其余均不正确。

8.A【解析】甲的话和丙的话具有矛盾关系,两句话中有一句是假的,所以,假话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。根据乙的话和丁的话都是真的,可以推出甲的话是假的,丙的话是真的。

9.C【解析】人都不可能不犯错误,等同于:人都一定会犯错误;不一定所有人都会犯严重错误,等同于:可能有的人不犯严重错误。

10.B【解析】题干中重点强调了两个方面的内容,一个是“市场经济”,一个是“法律秩序”,B项中体现了这两个方面的内容。实际上,可以用反证法来证明B项结论的成立。从题干中可知,建立市场是不难的,如果建立市场经济体制不重视法制建设的话,那么法律秩序不好就一定不是好的市场经济,而没有秩序的市场经济一旦形成,整治就非常困难了。所以要建立市场经济体制,须高度重视法制建设。故选B项。

 


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开
收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录